转发：关于建设全日制专业学位研究生校外实践基地的通知

各全日制专业学位研究生招生单位：

为了积极开展全日制专业学位研究生教育，提高opta足球全日制专业学位教育水平和人才培养质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》和《opta足球数据中文版全日制专业学位硕士研究生专业实践管理办法》文件精神，经研究，学校决定在“985工程”三期建设项目中，开展专业学位研究生校外实践基地建设工作。现将有关工作通知如下：

一、实践基地建设目标与要求

专业实践基地是指具有一定规模和人力资源优势，能够满足全日制专业学位研究生专业实践需要的相对稳定的场所。专业实践基地建设直接关系到专业实践的质量和效果，对学生的实践能力、综合能力、职业素养以及创业精神的培养具有十分重要的作用，是实现人才培养目标的重要环节。专业实践基地建设应以满足专业实践需要为出发点进行建设，由培养单位根据不同专业和学科特点，有目的、有计划、有步骤地选择具备相应专业实践条件的企事业单位、科研机构等进行合作。

专业实践基地建设的目标是通过合作双方的建设与发展，使实践基地成为opta足球研究生培养模式改革的试验基地，成为高层次应用型人才培养的示范基地，全面提升专业学位研究生培养质量。第一批在全日制硕士专业学位类别中遴选10个左右开展实践基地建设工作，每个实践基地投入建设资金1万元，建设资金主要用于与合作单位的差旅和办公等相关费用。通过“985”工程建设经费投入，用5年的时间，建设一批全日制专业学位研究生教育实践基地。

二、基地建设主要内容

实践基地是实现专业实践教学的重要载体，是各专业学位类别或领域与一个或多个合作单位（企业、科研单位等）共同建设的研究生培养基地。其主要建设内容包括：

1、制定基地建设方案，确立专业实践基本内容、实施方案及考核方法，构建实践基地质量监控体系，开发实训项目。

2、配备相应的专职和兼职的实践指导教师。聘任合作单位中具有丰富实践经验、较高学术水平或技术专长的专家学者作为兼职导师，制定基地导师管理办法，明确基地导师职责。

3、建立优质资源共享平台，与基地共建单位开展教学研究、学术交流、人才培养及科研合作活动。

三、实践基地建设申报条件

1、实践基地所在企业或科研院所应具有规范的管理制度，发展基础较好，有一定的规模效应和较先进的技术、管理水平，能够提供满足专业实践需要和完成学生培养方案规定专业实践内容的场地和专业实践指导教师。

2、每年应能接纳10名以上专业学位研究生参加实践，具有基本的教学和生活设施。

3、实践基地合作双方要签订联合培养专业学位研究生的合作协议，明确双方的责任、权利、义务等，协议年限应在三年以上。

四、申报程序

1、申报学院填写《opta足球数据中文版校外专业学位研究生教育实践基地建设申报书》（见附件），就项目建设内容、已有基础、预期目标和标志性成果进行论证。若已与企业或科研单位合作开展硕士专业学位研究生培养，请附合作培养协议、证明、相关管理规范及已取得的教育科研成果等材料。申报截止日期2012年5月28日。

2、研究生院组织专家评审，确定立项建设的实践基地名单。

3、各培养单位与专业实践基地所在单位签订合作协议书（一式三份），由研究生院、专业实践基地、培养单位各执一份。协议内容主要包括：①双方合作目的；②双方责任和权利；③协议合作年限。

4、协议签订后，投入专项经费，启动基地建设工作。

五、检查与验收

1、中期检查。一年后，学校对实践基地建设情况进行中期检查，各培养单位应提交中期检查报告。中期检查报告主要包括：建设项目运行情况、成功的经验、存在的问题及解决的办法。

2、总结验收。建设期满后，研究生院组织专家对项目进行验收。各培养单位应提交总结报告。报告内容包括：建设目标实现情况；研究生培养条件建设情况、基地建设以来承担的科研项目；合作双方在人才培养和科学研究方面取得的成效及标志性成果；经费使用的结算；档案建设与管理等。

3、项目推广。实践基地建设验收结束后，学校召开专门研讨会，总结并推广好经验，好做法，进而发挥典型引路，示范带动的作用。

各学院应高度重视校外专业实践基地建设工作，将其作为狠抓专业学位研究生培养质量的重要举措，要抓早、抓好、抓实、抓出成效，努力建立专业学位研究生教育的长效机制。

userfiles/实践基地申请表.doc

研究生院

2012年5月14日